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O curso de Educação Inclusiva e a Psicomotricidade prepara profissionais para lidar com a diversidade na sala de aula, desenvolvendo competências para promover a inclusão de alunos com necessidades especiais e utilizando a psicomotricidade como ferramenta para o desenvolvimento global e a melhoria da qualidade de vida dos estudantes.
O profissional em Educação Inclusiva e Psicomotricidade atua no planejamento e execução de práticas pedagógicas inclusivas, adaptando estratégias e recursos para atender às necessidades individuais dos alunos. Ele promove o desenvolvimento psicomotor dos estudantes, estimulando a coordenação motora, o equilíbrio, a percepção e a interação social, visando a inclusão plena e o sucesso acadêmico de todos.
Este Curso Grátis de EDUCAÇÃO INCLUSIVA E A PSICOMOTRICIDADE é aplicado totalmente Online, o aluno estudará no conforto de sua casa. Quando sentir se apto, ele fará uma avaliação de Múltipla Escolha contendo 10 questões e para ser aprovado precisará de alcançar média 6,0. Após aprovado, ele poderá solicitar seu Certificado.
O principal objetivo de obter formação em Educação Inclusiva e Psicomotricidade é adquirir conhecimentos e habilidades para promover a inclusão de alunos com necessidades especiais, utilizando estratégias psicomotoras que favoreçam seu desenvolvimento e participação plena na escola.
Envio de certificado por e-mail em até 10 minutos, desde que cumpridos os requisitos para emissão do certificado, citados na Cláusula 9 dos Termos de Serviços deste site. Receba também em sua casa através dos Correios no prazo de até 10 dias úteis após a postagem.
Nosso certificado é reconhecido pelas melhores e maiores instituições em todo Brasil e tem validade legal de acordo com a Lei n° 9.394/96 e Decreto Presidencial nº 5.154/04. Somos associados à Associação Brasileira de Educação a Distância (ABED).
Nossa plataforma está adaptada para todos os dispositivos (computadores, laptops, tablets, celulares e até mesmo Smart TV), afim de garantir que você possa estudar quando e onde estiver.
Lista de Conteúdos do Certificado de 60 Horas
01 - A Abordagem Neuro-pedagógica E As Atividades De Alfabetização
02 - A Avaliação Da Aprendizagem Frente Ao Aluno Com Deficiência Intelectual
03 - A Educação E A Alfabetização
04 - A Educação Especial
05 - A Educação Inclusiva E A Psicomotricidade
06 - A Prática Pedagógica Na Educação Especial
07 - Aee - Equipamentos
08 - Aee - Produção De Materiais
09 - Alguns Conteúdos Específicos Da Formação Dos Professores De Aee
10 - Atuação Da Educação Especial Nas Escolas
11 - Centro De Apoio Pedagógico Para Atendimento às Pessoas Com Deficiência Visual – Cap
12 - Como Lidar Com A Deficiência Física Na Escola?
13 - Como Lidar Com A Síndrome De Williams Na Escola?
14 - Como Lidar Com Alunos Com Deficiência Intelectual Na Escola?
15 - Comunicação Em Surdo-cegos Adquiridos
16 - Comunicação Pré-simbólica
17 - Conceito Da Deficiência Múltipla
18 - Deficiência Múltipla E Educação
19 - Educação Inclusiva
20 - Inclusão Escolar Do Aluno Com Deficiência Intelectual
21 - O Diagnóstico Como Processo Pedagógico
22 - O Processo De Ensino-aprendizagem Do Aluno Com Deficiência Intelectual
23 - O Que é Deficiência Física?
24 - O Que é Deficiência Intelectual?
25 - Objetivos Da Política Nacional De Educação Especial,na Perspectiva Inclusiva
26 - Ponto De Vista Cultural
27 - Ponto De Vista Educacional
28 - Ponto De Vista Médico
29 - Precauções
30 - Principais Dificuldades Da Educação
31 - Procedimentos Metodológicos
32 - Processo De Aquisição Da Escrita Braille
33 - Semelhanças E Dissidências Entre Os Processos De Escrita
34 - Síndrome De Down
35 - Síndrome De Willians
36 - Surdez
37 - Tecnologias Assistivas
38 - Tipos De Surdo-cegueira
39 - Tipos E Características De Deficiência Múltipla
40 - Uma Abordagem Prática Neuro Pedagógica Como Contribuição
Exibir Mais Conteúdos
Matricular com 60 HsLista de Conteúdos do Certificado de 50 Horas
01 - A Abordagem Neuro-pedagógica E As Atividades De Alfabetização
02 - A Avaliação Da Aprendizagem Frente Ao Aluno Com Deficiência Intelectual
03 - A Educação E A Alfabetização
04 - A Educação Especial
05 - A Educação Inclusiva E A Psicomotricidade
06 - A Prática Pedagógica Na Educação Especial
07 - Aee - Equipamentos
08 - Aee - Produção De Materiais
09 - Alguns Conteúdos Específicos Da Formação Dos Professores De Aee
10 - Atuação Da Educação Especial Nas Escolas
11 - Centro De Apoio Pedagógico Para Atendimento às Pessoas Com Deficiência Visual – Cap
12 - Como Lidar Com A Deficiência Física Na Escola?
13 - Como Lidar Com A Síndrome De Williams Na Escola?
14 - Como Lidar Com Alunos Com Deficiência Intelectual Na Escola?
15 - Comunicação Em Surdo-cegos Adquiridos
16 - Comunicação Pré-simbólica
17 - Conceito Da Deficiência Múltipla
18 - Deficiência Múltipla E Educação
19 - Educação Inclusiva
20 - Inclusão Escolar Do Aluno Com Deficiência Intelectual
21 - O Diagnóstico Como Processo Pedagógico
22 - O Processo De Ensino-aprendizagem Do Aluno Com Deficiência Intelectual
23 - O Que é Deficiência Física?
24 - O Que é Deficiência Intelectual?
25 - Objetivos Da Política Nacional De Educação Especial,na Perspectiva Inclusiva
26 - Precauções
27 - Principais Dificuldades Da Educação
28 - Procedimentos Metodológicos
29 - Processo De Aquisição Da Escrita Braille
30 - Semelhanças E Dissidências Entre Os Processos De Escrita
31 - Síndrome De Down
32 - Síndrome De Willians
33 - Tecnologias Assistivas
34 - Tipos De Surdo-cegueira
35 - Tipos E Características De Deficiência Múltipla
36 - Uma Abordagem Prática Neuro Pedagógica Como Contribuição
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Matricular com 50 HsLista de Conteúdos do Certificado de 40 Horas
01 - A Abordagem Neuro-pedagógica E As Atividades De Alfabetização
02 - A Avaliação Da Aprendizagem Frente Ao Aluno Com Deficiência Intelectual
03 - A Educação E A Alfabetização
04 - A Educação Especial
05 - A Educação Inclusiva E A Psicomotricidade
06 - A Prática Pedagógica Na Educação Especial
07 - Aee - Equipamentos
08 - Aee - Produção De Materiais
09 - Alguns Conteúdos Específicos Da Formação Dos Professores De Aee
10 - Atuação Da Educação Especial Nas Escolas
11 - Centro De Apoio Pedagógico Para Atendimento às Pessoas Com Deficiência Visual – Cap
12 - Como Lidar Com A Deficiência Física Na Escola?
13 - Como Lidar Com A Síndrome De Williams Na Escola?
14 - Como Lidar Com Alunos Com Deficiência Intelectual Na Escola?
15 - Conceito Da Deficiência Múltipla
16 - Deficiência Múltipla E Educação
17 - Educação Inclusiva
18 - Inclusão Escolar Do Aluno Com Deficiência Intelectual
19 - O Diagnóstico Como Processo Pedagógico
20 - O Processo De Ensino-aprendizagem Do Aluno Com Deficiência Intelectual
21 - O Que é Deficiência Física?
22 - O Que é Deficiência Intelectual?
23 - Objetivos Da Política Nacional De Educação Especial,na Perspectiva Inclusiva
24 - Precauções
25 - Principais Dificuldades Da Educação
26 - Procedimentos Metodológicos
27 - Processo De Aquisição Da Escrita Braille
28 - Semelhanças E Dissidências Entre Os Processos De Escrita
29 - Síndrome De Down
30 - Síndrome De Willians
31 - Tecnologias Assistivas
32 - Tipos E Características De Deficiência Múltipla
33 - Uma Abordagem Prática Neuro Pedagógica Como Contribuição
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01 - A Abordagem Neuro-pedagógica E As Atividades De Alfabetização
02 - A Avaliação Da Aprendizagem Frente Ao Aluno Com Deficiência Intelectual
03 - A Educação E A Alfabetização
04 - A Educação Especial
05 - A Educação Inclusiva E A Psicomotricidade
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07 - Aee - Equipamentos
08 - Aee - Produção De Materiais
09 - Alguns Conteúdos Específicos Da Formação Dos Professores De Aee
10 - Atuação Da Educação Especial Nas Escolas
11 - Centro De Apoio Pedagógico Para Atendimento às Pessoas Com Deficiência Visual – Cap
12 - Como Lidar Com A Deficiência Física Na Escola?
13 - Como Lidar Com Alunos Com Deficiência Intelectual Na Escola?
14 - Conceito Da Deficiência Múltipla
15 - Deficiência Múltipla E Educação
16 - Educação Inclusiva
17 - Inclusão Escolar Do Aluno Com Deficiência Intelectual
18 - O Diagnóstico Como Processo Pedagógico
19 - O Processo De Ensino-aprendizagem Do Aluno Com Deficiência Intelectual
20 - O Que é Deficiência Física?
21 - O Que é Deficiência Intelectual?
22 - Objetivos Da Política Nacional De Educação Especial,na Perspectiva Inclusiva
23 - Principais Dificuldades Da Educação
24 - Procedimentos Metodológicos
25 - Processo De Aquisição Da Escrita Braille
26 - Semelhanças E Dissidências Entre Os Processos De Escrita
27 - Síndrome De Down
28 - Tecnologias Assistivas
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30 - Uma Abordagem Prática Neuro Pedagógica Como Contribuição
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02 - A Avaliação Da Aprendizagem Frente Ao Aluno Com Deficiência Intelectual
03 - A Educação E A Alfabetização
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12 - Como Lidar Com A Deficiência Física Na Escola?
13 - Como Lidar Com Alunos Com Deficiência Intelectual Na Escola?
14 - Conceito Da Deficiência Múltipla
15 - Deficiência Múltipla E Educação
16 - Inclusão Escolar Do Aluno Com Deficiência Intelectual
17 - O Diagnóstico Como Processo Pedagógico
18 - O Processo De Ensino-aprendizagem Do Aluno Com Deficiência Intelectual
19 - O Que é Deficiência Física?
20 - O Que é Deficiência Intelectual?
21 - Objetivos Da Política Nacional De Educação Especial,na Perspectiva Inclusiva
22 - Processo De Aquisição Da Escrita Braille
23 - Semelhanças E Dissidências Entre Os Processos De Escrita
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02 - A Educação Especial
03 - A Educação Inclusiva E A Psicomotricidade
04 - A Prática Pedagógica Na Educação Especial
05 - Aee - Equipamentos
06 - Aee - Produção De Materiais
07 - Alguns Conteúdos Específicos Da Formação Dos Professores De Aee
08 - Atuação Da Educação Especial Nas Escolas
09 - Centro De Apoio Pedagógico Para Atendimento às Pessoas Com Deficiência Visual – Cap
10 - Conceito Da Deficiência Múltipla
11 - Deficiência Múltipla E Educação
12 - Inclusão Escolar Do Aluno Com Deficiência Intelectual
13 - O Diagnóstico Como Processo Pedagógico
14 - O Processo De Ensino-aprendizagem Do Aluno Com Deficiência Intelectual
15 - Objetivos Da Política Nacional De Educação Especial,na Perspectiva Inclusiva
16 - Tecnologias Assistivas
17 - Tipos E Características De Deficiência Múltipla
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01 - A Educação Inclusiva E A Psicomotricidade
02 - A Inclusão Do Aluno Com Deficiência Intelectual
03 - A Prática Pedagógica Na Educação Especial A Contribuição Da Pesquisação
04 - Atendimento Educacional Especializado - Aee
05 - Conceito, Caracterização E As Tecnologias Assistivas Na Deficiência Múltipla.
06 - Deficiência Física
07 - Deficiência Intelectual
08 - Deficiência Visual
09 - Definição De Surdo-cegueira
10 - Práticas Neuropedagógicas Na Educação Especial
11 - Síndrome De Down
12 - Síndrome De Williams
13 - Surdez
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04 - Atendimento Educacional Especializado - Aee
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Educação
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O nosso certificado é um documento verídico, com amparo legal em todo o território nacional, emitido em conformidade com a Lei nº 9.394/96 e o Decreto Presidencial nº 5.154/04
Um curso excelente para obter conhecimento sobre educação inclusiva que muito é falado nas escolas principalmente públicas
Nota 9,0., pelo conteúdo disponibilizado.
curso é bom mas certificado muito caro
Me inscrevi no curso de doces em compotas e cristalizados, só que não aparece essa opção para mimComo faço para acessar
Curso ótimo, está abrindo portas...
E um curso muito bom
Muito bom !!!!!!
E muito bom poder aprender um pouco mais de casa ,esse curso é maravilhoso
Excelente ensinamentos
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Daniela Miranda
17 de abril de 2024excelente material, muito rico e esclarecedor